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Name KAWASAKI, Tomoki
Belonging department
Occupation name
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Book Title 

学校のチームワークを高める／校内に対立がある学校のチームワークを高める－元校長の立場から－

					

					

						

							

								

									
Sole or Joint Author 

									
								

							

						

						
Single author

					

					

						

							

								

									
Summary 

									
								

							

						

						
学校内でコンフリクト（対立・衝突）が生じたとき、タスク・コンフリクトか、リレーション・コンフリクトかを見きわめ、前者であれば、それを組織の活性化や成長機会と捉え、積極的に問題解決を図ろうとする考え方が重要である。その際、一方法として「二重関心モデル」に基づき意思決定をしていく学校風土をつくっていく。一方、リレーションシップ・コンフリクトであれば、まずは対立するそれぞれと対話を重ねリレーションを構築し、学校経営への貢献意識を高めていくことから始めていくことを論じている。

					

					

						

							

								

									
Publication Office 

									
								

							

						

						
指導と評価2025年4月号　　図書文化

					

					

						

							

								

									
Date of Issue 

									
								

							

						

						
2025/04

					

					

						

							

								

									
Subject1 

									
								

							

						

						
教職概論