Academic Theses

Basic information

Name AIHARA, Asumi
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Occupation name
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Title 

高等学校における簿記教育の一斉学習に関する課題-複数少人数制授業の提案-

					

					

						

							

								

									
Bibliography　Type 

									
								

							

						

						
Sole Author

					

					

						

							

								

									
Summary 

									
								

							

						

						
簿記教育の初学者を対象とした指導において、一斉学習により知識及び技能を習得させることは困難である。一斉学習では理解度が異なり、適切な指導を行うことが難しい。よって、一斉授業内で複数のクラスに分け少人数で学習を行う、複数少人数制授業を提案した。学習の進捗はクラスによって異なるが、最終目標は同等とし、個に応じた指導により、充実した簿記教育が可能となった。

					

					

						

							

								

									
Magazine(name) 

									
								

							

						

						
会計教育研究

					

					

						

							

								

									
Volume 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
Date of Issue 

									
								

							

						

						
2022/03