用途・使用条件を考慮できる学習教材の提案

職業大フォーラム2017

（全体概要）用途・使用条件について正しく把握するための，プロセスイノベーターに必要な能力を高める教材の開発
（担当部分概要）全2頁
学習教材の効果の分析
（著者名：阿部佑太，大平智之，清水友介，横山真弘，奥猛文，平野健次）