用途・使用条件を考慮できる学習教材の提案
職業大フォーラム2017
(全体概要)用途・使用条件について正しく把握するための,プロセスイノベーターに必要な能力を高める教材の開発(担当部分概要)全2頁学習教材の効果の分析(著者名:阿部佑太,大平智之,清水友介,横山真弘,奥猛文,平野健次)