「社会科系教員養成の再検討(2) ―― 社会科系教職志望学生のｱｶﾃﾞﾐｯｸ・ｽｷﾙｽﾞと資質問題を中心に ―― 」

    執筆担当部分は、第2章「社会科系教職志望学生のアカデミック・スキルズをめぐる問題」（pp.144-58） 。　　
    他の執筆者は、北本正章・益井岳樹。
　本論では、社会科系教職志望学生の資質低下の問題をめぐって、学生生活全般における基礎学習、大学での学びの技法であるアカデミック・スキルズ形成の視座から考察を加えた。　　
　担当した第2章では、自身が指導に携わっている｢公民科教材論｣の受講者を検討対象とし、社会科系の教材研究を行う上でも要件となる「文献情報検索・収集スキル」・「リーディング・スキル」の2つのアカデミック・スキルズに焦点化し、関連するアンケートを手がかりに、彼らのアカデミック･スキルズの不足について論じた。

『教育研究』（青山学院大学教育学会紀要）

第53号139～173