エンカウンターで学級がかわるPart2(中学校)
グループ体験を生かしたふれあいの学級づくりをするために、構成的グループエンカウンターの手法を用いたエクササイズを行う際の、①学校で活用する際の留意点、②構成的グループエンカウンターをの手法を用いた進路指導についての解説、③保護者や教員等大人向けに構成的グループエンカウンターを実施する意義についての解説、④自己理解、他者理解、自己受容を促進するためのエクササイズを紹介及び解説した。(18-19頁、78-81頁、87-91頁、203頁分担)國分康孝編 川崎知己編集協力
図書文化社 全243頁