Academic Theses
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Basic information
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| Name | KONDO, Masatada |
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教職課程における反転授業の活用と学習効果
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Sole Author
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本学教職課程において反転授業（Flipped-Classroom）を導入し、映像での授業およびアクティブ・ラーニングを実践した。アンケートを実施、分析し、教職課程における反転授業の有用性を提案した。
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千葉商大紀要
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第53巻第1号
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2015/09