「カンボジアにおける新型コロナウィルスパンデミックを契機とする子どもの生活と学びの変容  ―― バイヨン高校 / 附属中学校の生徒を事例として ――」『ねざす』第71号(神奈川県高等学校教育会館教育研究所所誌)

以前にも検討対象として取り上げた、JST （Joint Support Team for Angkor Preservation and Community Development：「アンコール遺跡の保全と周辺地域の持続的発展のための人材養成支援機構」、1994年にカンボジアのアンコール遺跡群の所在地シェムリアップに設立された、遺跡の保全・インフラ整備・人材育成・教育支援等を行っているNGO組織）設立のバイヨン中学校、および2019年に新設されたバイヨン高校 （両校合わせて「バイヨン高校・附属中学校」 ） に在籍する生徒の新型コロナウィルスパンデミックをめぐる状況について、質問紙・聞き取り調査や「バイヨン高校・附属中学校」から提供されたアンケート等を手がかりにレポートを行った。