( 著者「森本祥一, 清水将吾, 土屋陽介, 長尾雄行, 森口聡子, 加藤由花, 南波幸雄, 村越英樹, 石島辰太郎」)近年,教育用コンテンツ等をサーバ上に集約して配信するような非同期型の遠隔教育ではなく,遠隔地からリアルタイムに講義を受講し,インタラクティブに学習できる同期型の遠隔教育が普及しつつある.本稿では,情報システム開発における分析工程の教育を,同期型 e-Learning システムを利用したプロジェクト型の教育 (Project Based Learning) で実施するための科目を設計した.またその教育効果について,同期型 e-Learning システムを利用しない場合と比較した結果について考察した