公認心理師の資格をもつガイダンスカウンセラーの実践③教育行政・学校管理職の立 場でガイダンスカウセリングに関する主導的役割を担って
公認心理師の資格をもつガイダンスカウンセラーとして、これまでの教育行政・学校管理職の立場を通して、どのようにガイダンスカウセリングに関する主導的役割を担ってその機能を生かしてきたのかを論じ、今後の公認心理師の資格をもつガイダンスカウンセラーとして、どのような意識や研鑽が求められるのか、公認心理師の資格をもつ大学教員としてのあり方を論じた。(56-57頁担当)(全62頁)
指導と評価 2019 6 (一社)日本図書文化協会 日本教育評価研究会
生徒指導の理解と指導