新しい時代の生徒指導・キャリア教育

生徒指導・キャリア教育の授業用の教科書として作成した。生徒指導・キャリア教育に関して、理論と実践の双方の理解を促すよう、指導の必要性、指導方法の妥当性に関する学生の疑問・質問に対して応じられよう、教育的意義や指導の理由を論じた。また、大学の授業を事前学修－授業－事後学修の連続性をもたせて行えるよう、学生のレディネスの確認、課題意識の高揚、アクティブラーニングを展開する授業、学修内容の振り返りと発展的学習へとつながるよう論じた。
第11章　子どもの発達と進路指導・キャリア教育の充実―各校種の進路指導・キャリア教育の実際　pp.165ｰ186　
和田孝・有村久春〔編著〕　和田孝、木内隆生　松岡敬興　若林彰　中村豊　松田素行　有村久春　美谷島正義　京免徹雄　川崎知己　藤平敦

ミネルヴァ書房

生徒指導と進路指導／生徒・進路指導論　特別活動と総合的な学習の時間