「集団」の消失

凝集性が高く指示的風土のある学級集団と凝集性と指示的風土の希薄な学級集団の事例を比較し、それぞれの学級に所属する生徒の人間関係、対人関係構築の課題を集団の同調圧力の観点から分析し解説した。（７２－７７頁分担）國分康孝　杉原一昭　山口正二　川崎知己編　川崎知己　他

学級担任のための育てるカウンセリング全集３　児童生徒理解と教師の自己理解　育てるカウンセリングを支えるもの　図書文化　全１９６頁