ICTを利用した簿記教育の事例研究-学校行事の事例を中心にして-

日本簿記学会

第40回全国大会日本簿記学会において報告を行った。本報告の事例では，スマートフォンで利用可能なアプリケーションソフトウェアが報告時点でテスト段階であったため，Microsoft Excelを用いた帳簿を使い実行可能性について検証を行った。検証の結果，利用するための事前指導は必要なものの簿記を学んでいない学生も帳簿記入が行えた。簿記を学べる機会の増加を図るために，今後は普通科高等学校の生徒を対象に実行可能性を検証する必要がある。