「神奈川県立田奈高等学校における学校づくりと教育実践 ―― 困難を抱える生徒たちと向き合いながら ―― 」

   『青少年問題』第637号の特集テーマ：「生徒の社会的課題と向き合う高等学校」の１事例として、神奈川県立田奈高等学校の学校づく
り、教育実践、およびその意義について、学校見学と資料の両面から検討を試みた。　
　近年、「特色ある学校づくり」が叫ばれ、学校システムそのものから抜本的改変を行う高等学校も少なくない潮流にあって、全日制普通科の枠組みの中で、眼前の生徒と向き合い、種々の教育的取り組みを進めている同校の教育実践とその意義を確認した。

『青少年問題』（［財］青少年問題研究会）

第637号（第57巻）8～13