「千葉商科大学生の『学び』のイメージを探る」『View＆Vision』　(千葉商科大学経済研究所)

『View＆Vision』　(千葉商科大学経済研究所)

    千葉商科大学生(教職課程履修生)の学びに対するイメージを把握することを目指し、「教育原理」・「教育史」の授業時に自由記述させたミニ・レポートを手がかりとして検討を試みた。 　　
　まず、学生の学びのイメージをカテゴリー化して、各類型の特徴と事例を示した。　　　
次に、カテゴリー化の手続きを通して見えてきた、学生の学びに対するイメージの傾向について、神奈川県藤沢市教育文化センターによる「学習意識調査」も参照しつつ指摘した。