日本のEFL授業における意味重視のアウトプット活動

日本リメディアル教育学会 関西支部大会

ブログ活動を取り入れた英語の授業の実践報告として、ブログによる発信活動とブログ投稿文を用いた文法指導をを中心とした授業設計について論じ、アンケート結果およびライティング分析に基づき学習効果について論じた。