Effective Implementation of Meaning-Focused Output Activities for Japanese EFL Learners

JALTCALL 2013

アウトプットが不足しがちな日本人英語学習者を対象として、ブログ投稿活動を取り入れた英語授業について活動設計と学習効果を論じ、効果測定を容易にするために開発したツールの概要と投稿文の分析結果を報告した。