「学校改善と学校の個別性についての調査－校長から見た学校組織風土の分析－」の報告

学校経営の改善にむけて、学校の個別性に関する実証分析に取り組んだ。2県の学校に対する悉皆アンケート調査を実施し、その回答について統計処理を行い、回帰分析や相関分析などを行った。その結果から、学校組織文化と校長のリーダーシップ、地域社会との関係、教師の指導特性について主要な諸因子を析出し、それらの間の有意な相関関係が認められるものを抽出した。それを用いて、具体的な学校改善のための課題と戦略を明らかにした。

東京大学大学院教育学研究科教育行政学研究室紀要  【レフリー付き論文】

第17号