社会人基礎力をつける教育に関する研究

本研究の目的は，「社会人基礎力」に関し，本学の現状を踏まえ，そこから考えられる実践の提案を行うことである．本学教員に対しアンケートを実施・分析した結果，社会人基礎力についての教員の認知度は高いとは言えず，学生に社会人基礎力を持たせることも困難視する意見が多かった．他の結果も含めて検討した結果，本学で社会人基礎力を効果的に養成するためには，能動型の授業（アクティブ・ラーニング）等，指導方法に工夫が求められると同時に，教員に対して啓発活動を行うことの必要性が示された．（近藤真唯・高野昭雄・相良陽一郎・中村 晃：担当部分＝調査・分析・論文執筆）

千葉商大紀要，52 (1)， 189-199.