「携帯メールでの単語テストによる学習についての研究」

携帯電話に英単語をテスト形式で送信して，学生に解答させることにより，英単語を習得させることを目標とした研究。学生は私立大学で選択の授業をとる2年生50名。３ヶ月の学習の前後で学習効果を測定。107％の伸び。また，アンケート調査からも，本方式は単語学習によいと答える学生が多かった。因子分析の結果からも，本方式は学生の学習者自律を養成するのにも効果的であるとわかった。pp.45-54

平成17，18年度　科学研究費補助金　基盤研究（C）課題番号17520397『オンラインによる英語運用能力判定テスト開発研究』の報告書