「英語科教育実習の実態と今後の教職課程の課題」

本研究は全国の中学校及び高校で教育実習を担当している先生に，現在の教育実習の問題，改善点，そして長期化について意識を質問紙調査によって調査した。42都道府県350名の教師から回答を得た。分析の結果，英語科教職課程においては1)英語力の養成。2)「教科に関する科目」は授業力の養成。3)教員としての資質適性の伸張。4)教育実習の充実。これらを優先すべきであるという提言を行った。６番目他５名。pp.1-40 全128頁。

平成17年度　科学研究費補助金　基盤研究（C）課題番号16520356『英語科教職課程における英語授業力の養成に関する実証的研究』報告書