「言語の使用場面―工夫した場面が鍛える能力」
平成14年度より,施行される『中学校学習指導要領』に基づいた中学校用教科書21冊すべてを分析し,それらが改訂の目標である「実践的コミュニケーション能力」を実現するために,提示場面でどのような工夫をしているかを分析し,実際の現場の教師がどのようにすべきか提案した。この論文はシンガポールで発行されたHo Wah Kam and Ruth Y. L. Wong 編のLanguage Policies and Language Education in East Asiaに紹介された(p.72)
「英語教育」
第50巻,第7号