「Interactiveな英語Ⅰの授業」

安井貞夫と共著，高校の教師である安井が授業案を書き，その授業案に対して酒井がコメントをした。授業案は高校1年生に対しての総合英語の授業でセンスグループリーディングを使い読解させる方式で，酒井はその授業が訳読式授業を越えるものと評価した。しかし，日本語を与えることでindependent readerを育成していないと批判し，その改善策をアドバイスした。pp.34-36

「英語教育」

第47巻，第11号