Academic Theses

Basic information

Name YAMAUCHI, Mari
Belonging department
Occupation name
researchmap researcher code
researchmap agency

Title 

Integrating Blended Learning into the Language Classroom (Lori Rink & Mari Yamauchi)

					

					

						

							

								

									
Bibliography　Type 

									
								

							

						

						
Joint Author

					

					

						

							

								

									
Summary 

									
								

							

						

						
本稿は、Moodle活用実践に基づいたBlended Learningについての考察である。CMS利用には、多様なメディアとの連携、即時フィードバック、多レベル教材の並列配信、非同期的な学習機会の提供、教材管理・学習履歴の管理などの利点がある。CMS の利点と学習者特性の違いを考慮してe-Learningと対面学習を適切に組み合わせることが、Blended Learningの効果的な運用の鍵である。

					

					

						

							

								

									
Magazine(name) 

									
								

							

						

						
『神戸海星女子学院大学研究紀要』

					

					

						

							

								

									
Volume 

									
								

							

						

						
第46号, pp.195-211

					

					

						

							

								

									
Date of Issue 

									
								

							

						

						
2008/03