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Basic information

Name YAMAUCHI, Mari
Belonging department
Occupation name
researchmap researcher code
researchmap agency

Title

Blended Learning with Moodle: Its Impact on Teaching Practice

Sole or Joint Author

Sole Author

Date of Issue

2008/08

Conference Presentation(name)

The 36th JACET Summer Seminar (草津セミナーハウス, 草津)

Summary

Moodleを利用したブレンド型授業は、計画・準備、提示、観察・評価といった指導実践のあらゆる側面にプラスの影響を与える。Moodleの諸機能とブレンド型授業を解説し、この授業方式により、教員もまた様々なフィードバックをタイムリーに得られること、教材・学習成果・学習の仕方など多様なデータへのアクセスが容易になること、そして、それらが指導実践にどのような変容をもたらしうるかを論じた。

Subject1

Subject2

Subject3