エンカウンターで学級がかわるPart２（中学校）

グループ体験を生かしたふれあいの学級づくりをするために、構成的グループエンカウンターの手法を用いたエクササイズを行う際の、①学校で活用する際の留意点、②構成的グループエンカウンターをの手法を用いた進路指導についての解説、③保護者や教員等大人向けに構成的グループエンカウンターを実施する意義についての解説、④自己理解、他者理解、自己受容を促進するためのエクササイズを紹介及び解説した。
（１８－１９頁、７８－８１頁、８７－９１頁、２０３頁分担）國分康孝編　川崎知己編集協力

図書文化社　全243頁