高等学校商業科におけるICT(情報通信技術)を活用した指導方法に関する研究 〜千葉県商業科教員を対象としたICTの授業利用に関する調査

 　GIGAスクール構想などの施策により，2023年度までに高等学校等への校内LANの整備や児童生徒へのPC端末を整備することが決定していた。しかし，コロナ禍によりICTを活用した学習指導が必要となったため予定が前倒しされ，2020年度には目標がほぼ達成された。一方，教員が授業においてICTを利用している割合はOECD加盟国の中で最下位であることが明らかになり，また商業科の特定の分野ではあまりICTが利用されていない可能性があることから，千葉県教員にアンケートを実施して商業科におけるICTの授業利用に関する実態を明らかにするとともに，新たな指導方法の可能性について考察した。
 　アンケート結果より，教員および生徒ともに分野・科目によってICTの利用率および利用頻度が異なることが明らかとなった。また，使用するアプリについては偏りが見られ，特定のICT活用方法しか利用されていない可能性がある。
 　以上から，「座学」授業におけるICTの積極的な活用の実現，「教員のICT活用指導力」の正確な把握，教科商業の授業をサポートするコンテンツの作成が必要であると考える。 

千葉商大紀要