「文の概要や大意をつかむためのビデオ教材の試み」
執筆者酒井志延他7名,本書は高等学校及び中学校の英語の教員を対象に,英語の授業におけるビデオ教材の制作のねらいおよび実際に教科書の本文を利用して製作したビデオの利用方法を述べた。また,実験データより教科書だけの授業より理解しやすいことを証明した。pp.42-46
『ビデオを利用する外国語学習の実践的研究[3]』 松下視聴覚教育研究財団